CONGRESO INTERNACIONAL DE SOBREDOTACIÓN
Nueva fase en el desarrollo de los niños
más inteligentes de México
- Es el Primer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual que organiza el Centro de Atención al Talento (CEDAT) en conjunto con el ITESM, Campus Ciudad de México.
- De forma anual presentarán los avances científicos en teoría y práctica en inteligencia superior infantil.
- Ahora el objetivo es dar a conocer la importancia que tiene esta minoría para el futuro del país.
- Habrá ponencias de especialistas de Harvard University, Shanghai University, Connecticut University, ITESM, entre otros.
- Tendrá lugar el 30 de mayo de 2016 en el auditorio del Centro Cultural Roberto Cantoral de la Ciudad de México.
El Primer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual que organiza el Centro de Atención al Talento (CEDAT) en conjunto el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), representa una nueva fase en el desarrollo de la comunidad de sobredotados en México. Lo anterior al presentar de forma anual los avances científicos en teoría y práctica en inteligencia superior a favor del capital humano más valioso que tiene la nación: los niños con sobredotación intelectual.
“En esta ocasión estará encaminado a fomentar la conciencia social para que la gente comprenda la importancia que tiene esta minoría para México. Los asistentes tendrán la oportunidad de conocer los avances científicos de la mano de ponentes de talla internacional y paralelamente constatar que en nuestro país, el CEDAT en conjunto con otros organismos, están desarrollando un trabajo sin precedentes en América Latina en materia de diagnóstico y seguimiento de niños sobredotados”, apuntó el Dr. Andrew Almazán Anaya, director del Área de Psicología e Investigación del CEDAT.
El Primer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual tendrá lugar el 30 de mayo de 2016, justo el día en que se celebra a nivel nacional el Día del Sobredotado Intelectual. La sede será el auditorio del Centro Cultural Roberto Cantoral. Los ponentes y temas que presentarán son: Dr. Andrew Almazán Anaya (CEDAT), ‘Programa de Potenciación Intelectual 2010-2016, una Experiencia Exitosa en Educación Diferenciada para Sobredotados’; Dr. Peter Breggin (Director Center for Empathic Therapy Harvard University, EUA), ‘Porqué los Niños Sobredotados no Pueden Tener TDAH, y los Peligros de la Mala Identificación’; Dr. Armando Lozano (Investigador Escuela Nacional de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades Tecnológico de Monterrey) – ‘La Educación Centrada en el Alumno como Respuesta para la Inteligencia Superior’; Lic. Dafne Almazán Anaya (La Psicóloga más Joven del Mundo, Centro Mexicano de Alumnos Sobredotados ) – ‘Experiencias de Aceleración Radical para Niños Sobredotados en México’; Dr. Hugo Eloy Meléndez (Catedrático BUAP y ex Secretario General de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla) – ‘Adaptaciones en Universidad y la Enseñanza del Nivel Superior Frente a los Genios’; Dr. Siegel (Director General de National Center For Research on Gifted Education) – ‘Necesidades Especiales de los Estudiantes Sobredotados, una Perspectiva Internacional’.
Dentro del marco del Congreso también tendrá lugar el Simposio de Economía y Sobredotación, en donde científicos e investigadores abordarán temas como: ‘Relación de Altas Capacidades, Inteligencia y Riqueza Nacional’, ‘Tendencias Actuales de Investigación’; ‘Talento y Productividad Global’ y una Mesa Redonda de Especialistas.
Cabe señalar que al Primer Congreso Internacional de Sobredotación Infantil acudirán alrededor de 850 personas, entre ellas investigadores, científicos y docentes de todo el mundo, padres de familia que tienen hijos diagnosticados con sobredotación y personas interesadas en conocer el tema. El evento está abierto a toda la prensa nacional e internacional. Para conocer la agenda completa visite: http://www.congresodesobredotacion.org/
Informes para la prensa nacional e internacional: 52 55 5212 -6991 en Ciudad de México y en prensa@masquerp.com
ACERCA DEL CEDAT
El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.
CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.
Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.
En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.
Mayores informes en www.cedat.com.mx