CEDAT: Premio Nacional de Psicología
Foto: CEDAT
Jóvenes sobredotados mexicanos reciben el Premio Nacional de Psicología
- Se trata del Dr. Andrew Almazán Anaya y de la Lic. Dafne Almazán Anaya (la psicóloga más joven del mundo) en las categorías de Innovación – Científica y en Jóvenes Talento, respectivamente.
- La Federación Mexicana de Psicología otorgó dichas distinciones.
- También reconocieron sus trayectorias académicas en materia de diagnóstico y seguimiento de niños con sobredotación intelectual.
La Federación Mexicana de Psicología (FMP) otorgó el Premio Nacional de Psicología a dos jóvenes sobredotados: al Dr. Andrew Almazán Anaya y a la Lic. Dafne Almazán Anaya en las categorías de Innovación Teórica – Científica y Jóvenes Talento, respectivamente. En el caso del Dr. Andrew Almazán Anaya, el organismo reconoció su labor en la Investigación más grande en el mundo en materia de diagnóstico y seguimiento de niños con sobredotación intelectual, mientras que la Lic. Dafne Almazán Anaya se hizo acreedora de tal distinción por el grado de estudios que ha alcanzado a tan corta edad: tiene 15 años y es licenciada en Psicología, actualmente estudia la maestría en Educación y obtuvo recientemente las certificaciones en Educación Diferenciada y en Técnicas de Aprendizaje en la Universidad de Harvard.
El acto de entrega del Premio Nacional de Psicología 2016 estuvo presidido por el Dr. Francisco Javier Rojas presidente de la FMP, así como por los miembros del Consejo Evaluador del Premio Nacional de Psicología, que estuvo integrado por El Dr. Luis Felipe El-Sahili, presidente del consejo, el Dr. Erick Gómez Tagle de la Universidad Nacional Autónoma de México y el Dr. Anselmo Torres Arizmendi de la UNESCO.
Cabe señalar que los miembros tomaron en cuenta la gran trayectoria del Dr. Andrew Almazán Anaya quien a sus apenas 22 años tiene un doctorado por un Modelo Educativo Diferenciado para Niños Sobredotados, en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM). Además el año pasado la Harvard Medical School certificó al joven investigador con una constancia internacional que lo acredita como experto en diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). También es Médico Cirujano con honores por la Universidad Panamericana, Licenciado en Psicología, así como especialista en Educación por la Maestría en el ITESM.
Asimismo, la Lic. Dafne Almazán Anaya, además de ser la psicóloga más joven del mundo, actualmente estudia una maestría en educación en el ITESM. Ha sido conferencista en foros internacionales en Dinamarca, China y Estados Unidos en donde expuso su propio caso como niña sobredotada. Ha participado en foros como Ciudad de las Ideas 2016 y fue reconocida como una de las mujeres más influyentes de México, entre otras distinciones.
El Premio Nacional de Psicología lo otorga la FMP desde hace cinco años y es la única institución en México que entrega tal distinción en el rubro de la salud mental. En 2016 el organismo también reconoció la labor del Dr. Roberto Hernández Sampieri y del Dr. Arturo Barraza Macías (Categoría Investigación Colegiada); el Psic. José Enrique Álvarez Alcántara (Ejercicio Destacado y Ético de la Profesión); el Dr. Eusebio Rubio – Aurioles (Investigación Teórica y Científica) y el Dr. Víctor Gutiérrez Olivares (Labor Docente).
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ACERCA DEL CEDAT
El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.
CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.
Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.
En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.
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