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Alex Dey reconoce la calidad educativa para Homeschoolers de MATI Talent Institute

Alex Dey y la Corina Intriago, directora del MATI Talent Institute.

  • El pionero en habla hispana de las charlas motivacionales y superación persona envió un mensaje a propósito de los tiempos pandémicos, a la comunidad de Homeschoolers y padres de familia.
  • Reconoció la calidad de los programas de MATI Talent Institute que han sido distinguidos por diversas instancias a nivel internacional como Math-Whizz, TOEFL, entre muchos más.
  • Se trata de una comunidad de niños y jóvenes que practican el Homeschooling en 70 países: suman una matrícula de 7 mil alumnos.
  • MATI Talent Institute es una iniciativa fundada por la mexicana Corina Intriago. Constituye un colegio legal y privado en Florida, Estados Unidos, disponible para Homeschooling, dotados intelectuales y Educación en Línea.

 

El pionero de las charlas motivacionales y superación personal de habla hispana, Alex Dey, recientemente reconoció la calidad educativa de todos los programas académicos de MATI Talent Institute. El conferencista de talla mundial, también conocido como el gurú de las ventas, envió un mensaje a propósito de los tiempos pandémicos, a toda la comunidad de homeschoolers (niños y padres de familia) y menores dotados intelectualmente que cursan los grados de primaria, secundaria y preparatoria en dicha institución educativa, la cual alcanza a más de 7 mil alumnos provenientes de más de 70 países:

 

MATI sirve de apoyo a 7 mil familias que practican el Homeschooling en 70 países, incluyendo México.

“Por los tiempos de incertidumbre que vivimos es indispensable capacitarse, aprender y aprovechar los recursos que nos brinda ahora la tecnología. Las familias MATI están viviendo una revolución educativa por todos los recursos que tienen a la mano. Sus hijos tienen toda las posibilidades de prosperar y evolucionar en un proceso de aprendizaje constante: eso sí, mientras más rápido se adapten a estos tiempos, más velozmente saldrán adelante”, comentó Dey.

 

En una entrevista que realizó la Mtra. Corina Intriago, directora de MATI Talent Institute, Alex Dey platicó sobre sus experiencias que datan de hace 34 años, cuando empezó prácticamente sin tener nada, hasta lograr ganar su primer millón de dólares aun cuando era muy joven: “Estoy convencido de que el éxito es un destino cuando hacemos los que más nos gusta, lo cual puede aplicarse a las familias de homeschoolers de MATI. Ellos tienen un privilegio que nosotros no tuvimos: conviven con sus hijos todo el tiempo, comen con ellos diariamente y, esa cercanía o comunicación familiar, que permite el Homeschooling, les brindará la posibilidad de prosperar más rápidamente”, apuntó.

 

MATI Talent Institute imparte tutorías personalizadas y educación en línea desde kínder hasta High School.

Alex Dey también reconoció la importancia que tienen las herramientas educativas que ofrece MATI Talent Institute a sus alumnos, pero sobre todo la excelencia académica certificada por diversos organismos internacionales, que brinda este colegio legal y privado basado en Florida, Estados Unidos.

 

En este sentido, Corina Intriago recordó que la institución ha sido distinguida por organismos internacionales y cuenta con una diversidad de alianzas en áreas clave de la educación, como Math-Whizz (una prestigiosa plataforma inglesa en tutoría en matemáticas), certificación TOEFL para todo su alumnado, además de suscribir alianzas con organismos de la talla del Space Center de Houston, Texas, el Club TED y Acting Studio de Adriana Barraza, entre otros.

 

Además, MATI Talent Institute imparte tutorías personalizadas y educación en línea desde kínder hasta High School a niños y adolescentes procedentes de México, Estados Unidos, Canadá, Ecuador, Argentina, Perú Panamá, Costa Rica, España, Holanda, Rusia, Finlandia e incluso Qatar, Vietnam, Indonesia y Omán.

 

Tienen alianzas con diversos organismos como Acting Studio de Adriana Barraza,

Para concluir la plática, Alex Dey subrayó su visión de vida, la cual hace extensiva a la comunidad tanto de padres de familia como de niños y adolescentes de MATI Talent Institute, y en general a los homeschoolers mexicanos: “Eres lo que piensas. Si crees que se puede lograr, los vas a obtener porque eso has puesto en tu mente; si puedes pensarlo, puedes crearlo y convertirte en un verdadero campeón”, concluyó.

 

Puedes ver la entrevista completa en: https://www.youtube.com/watch?v=9ZTL6g_NOr8&feature=youtu.be

Mayores informes en http://www.matihomeschool.com/.

 

Contacto de Prensa y solicitud de entrevistas en prensa@masquerp.com o al 52 (55) 2270-6584 en la CDMX.

 

Acerca de Mati-Talent-Institute

 

MATI Talent Institute es una escuela 100% bilingüe (sus alumnos ahora pueden certificarse con ETS TOEFL desde la primaria).

Es una Escuela Privada en Línea, Registrada y reconocida por la División de Corporaciones y el Departamento de Educación en el Estado de Florida. La inscripción en MATI TALENT INSTITUTE PRIVATE SCHOOL cumple legalmente con las leyes de asistencia obligatoria de Florida. Nuestras oficinas está ubicada en el Condado de Broward, en el Estado de Florida, EUA.

 

Estamos afiliados a la Asociación de Padres Educadores de Florida (FPEA, por sus siglas en inglés), que existe únicamente para servir a las familias que educan en el hogar en Florida. La FPEA ejecuta esa misión a través del apoyo al derecho legal de educación en el hogar, escuela local ,educación e interacción de la junta, redes de grupos de apoyo, una convención estatal, conferencias locales y eventos, comunicaciones informativas (www.fpea.com)

 

MATI proviene del Náhuatl y significa “SABER”. Creemos que cada niño tiene diferentes TALENTOS y muchas veces esos saberes los adquieren de forma autodidacta o a un ritmo diferente al de sus compañeros, es por eso que acreditamos esos conocimientos en cualquier área, no solo académica pues creemos y motivamos el desarrollo integral. Estamos comprometidos con ofrecer una instrucción personalizada, adaptativa e interactiva a cada alumno.

 

Mayores informes en: http://www.matihomeschool.com/

 

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Miles de Mexicanos mayores de 25 años con pareja e hijos optarán por estudiar en Canadá en 2022

Bruno Perrón, presidente de CLASS Education.

  • Serán más de 30 mil connacionales que estudiarán en ese país en este año.
  • Crece el segmento de estudiantes que viajan con su pareja y familia directa; incluso en mayores de 45 años.
  • Toman la decisión por la calidad y costo de las universidades y Colleges canadienses (va desde 221 mil pesos por año).
  • También por las facilidades que otorga el gobierno de ese país a estudiantes: por ley pueden trabajar desde el inicio de sus estudios y que tengan duración mínima de dos años.
  • La mayoría de estos mexicanos podrían optar por la residencia permanente; aplicaría también a sus familiares directos (cónyuges e hijos menores de edad).

 

En 2022, el Turismo Educativo de mexicanos a Canadá crecerá como nunca. Serán más de 30 mil connacionales y a diferencia de otros años, uno de los segmentos que más crece es el de mayores de 25 años y hasta 45 años de edad que representa el 50% de las personas que buscan el sueño canadiense este año. Además también tuvo un repunte el segmento de mayores de 45 años (suman el 20% de los mexicanos que viajarán a Canadá). Y muchos de ellos no se irán solos: viajarán con su pareja e incluso se llevarán a sus hijos menores de edad. Otro factor a tomar en cuenta es que el 49% de los 30 mil mexicanos que realizarán estudios en Canadá son mujeres.

 

Miles de mexicanas viajarán a Canadá este año con sus familias.

“Son personas que quieren experimentar la aventura de estudiar y vivir en Canadá; la mayor parte de ellos orientará sus estudios a licenciaturas, maestrías y diplomados con duración de dos años (sólo un 10% estudiará idiomas). Sin embargo, cada vez es más frecuente que viajen con sus familias. Las razones principales tiene relación con la calidad educativa y de vida de Canadá (es quinto en calidad educativa y primero en nivel de vida de los países del OCDE), así como el nivel de inclusión social y laboral que existe en ese país. Y claro, la posibilidad real de obtener eventualmente la residencia permanente tanto para ellos como para sus familiares directos (hijos y cónyuges)”, explicó Bruno Perrón, presidente de CLASS Education.

 

Según cifras de esta empresa con más de 30 años de experiencia en el sector de Turismo Educativo México – Canadá, de las 30 mil mexicanos que viajaron o viajarán este año a tierras canadienses, un 20% tiene entre 18 y 24 años de edad (cifra similar a la de varones y mujeres), 35% de 25 a 34 años, de 35 a 44 años el 15% y 20% de 45 en adelante; el porcentaje restante corresponde a menores de edad que estudiarán idiomas en ese país.

 

Las condiciones de estudio, laborales y de vida en Canadá no tienen referente a nivel mundial.

“Es que las condiciones de estudio, laborales y de vida en Canadá no tienen referente a nivel mundial. Por ley, los estudiantes pueden trabajar medio tiempo durante sus estudios y tiempo completo en vacaciones. Además una vez que concluyan sus estudios tienen derecho a trabajar tres años en ese país, con lo cual el proyecto de estudio y vida se vuelve sostenible desde el punto vista económico. Además sus cónyuges pueden trabajar de tiempo completo todo este tiempo y los menores de cinco a 18 años de edad tienen derecho a estudiar en el sistema público educativo de Canadá, que es gratuito.”, apuntó.

 

Lo anterior se conjuga con la necesidad que tiene el gobierno canadiense. En primer término es un país abierto a la inmigración y por otro lado, tiene una urgente necesidad de recurso humanos calificados porque su población envejece a pasos acelerados (400 mil personas se retiran por año): “Para revertir el problema, el gobierno canadiense instauró una política sin precedentes a nivel mundial, priorizando la educación superior como el camino más sencillo para que los migrantes residan en Canadá. Es por ello que hay tantos mexicanos interesados en estudiar en nuestro país”, dijo Bruno Perrón.

 

La posibilidad de obtener eventualmente la residencia permanente es real.

Para aprovechar este dinamismo CLASS Education en 2022 tiene diversas opciones de información para los interesados en cumplir su sueño de estudiar en Canadá; por ejemplo CLASS Education TV por Youtube y Facebook, así como Instagram Live, que conforman canales de comunicación directa entre los interesados en el tema y las más 300 opciones de universidades y Colleges canadienses que tiene la empresa.

 

También convergen autoridades de ese país, quienes brindar información migratoria, además de los especialistas de CLASS Education, que ofrecen de forma directa información de costos de las carreras, alojamiento en ese país e incluso planes de financiamiento al respecto.

 

CLASS Education TV se presenta todos los jueves a las 7:00 PM de la Ciudad de México y los martes por Instagram Live a las 6 pm en su cuenta de Instagram class.education donde brindan información de forma gratuita de las diferentes opciones de Casas de Estudio canadienses. Las ligas para ingresar a estas opciones de información son:

 

La mejor forma de irse a estudiar a Canadá es mediante CLASS Education.

https://www.youtube.com/c/CLASSEducationOficial

 

Contacto de Prensa y solicitud de entrevistas: prensa@masquerp.com +52 (55) 2270-6584.

 

ACERCA DE CLASS EDUCATION

 

CLASS Education es una compañía canadiense, creada hace 27 años, para brindar consultoría educativa a personas interesadas en realizar estudios en Canadá y otros destinos. CLASS Education trabaja con más de 300 escuelas de campamentos, idiomas, primarias, secundarias, preparatorias y universidades en Canadá y otros destinos. Lo más importante para nosotros es seleccionar y recomendarte la escuela que mejor se adapte a tus necesidades y expectativas, es por eso que diseñamos planes de estudio personalizados específicamente para cada estudiante.

 

Mayores informes en http://classeducation.com/

 

 

 

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¿Qué sucedería si México se queda sin sus niños y jóvenes genio?

Dr. Andrew Almazán Anaya (CEDAT).

La emigración de miles de personas con inteligencia superior a los 130 puntos de coeficiente intelectual tendría un impacto negativo en lo social, económico y académico en el país, si se toman en cuenta que unos 100 mil niños y jóvenes genio se irían del país en los próximos 10 años:

 

“Esto impactaría en un muy poco desarrollo de la ciencia y la investigación; además, la creación de nuevas patentes sería mínima, habría menos emprendedores, así como una menor cantidad de nuevas empresas, y la violencia en el país se incrementaría aún más, entre otros aspectos no deseados”, explicó el Dr. Andrew Almazán Anaya director de Investigación y Psicología del Centro de Atención al Talento (CEDAT), quien presentó un estudio al respecto ante medios de comunicación nacionales y extranjeros.

 

“Antes de la pandemia solo un 15% de estos menores expresaban que querían irse del país, pero ahora son más del 50%, los que están planeado emigrar una vez que lleguen a la mayoría de edad. Lo anterior es multifactorial: se debe a la falta de oportunidades y por el poco apoyo que recibe esta minoría, no solo del gobierno sino de la iniciativa privada. Además, esto se agravó por la situación económica que vive el país y el pesimismo de que las cosas no mejorarán en el futuro. Otro factor es el clima de inseguridad que impera en México. Todo ello suma a 100,000 niños y jóvenes con estas capacidades que podrían irse del país en un mediano plazo”, dijo.

 

Apuntó también que estos menores (niñas y niños) se irían a vivir principalmente a Estados Unidos, Canadá, España, Reino Unido y otros países de la comunidad europea e incluso a Asia.

 

El también investigador y egresado de Harvard explicó que en México existen un millón de niños y jóvenes mexicanos con coeficiente intelectual mayor a 130 puntos, pero solo el 6% ha sido diagnosticado y 11 mil de ellos han sido diagnosticados por el Dr. Andrew Almazán Anaya.

 

En suma, si México dejará ir a estos niños y jóvenes sobredotados habría repercusiones en los siguientes ámbitos:

El Dr. Almazán Anaya también es egresado de la Universidad de Yale.

  • Inversión millonaria que se pierde: La pérdida para México de una persona sobredotada cuesta 70 mil dólares en promedio, lo cual involucra desde su nacimiento, la crianza, la manutención y su escolaridad. De darse el escenario descrito habría que multiplicar esta cifra por miles de niños.
  • Pérdida de la capacidad de emprender y creación de nuevas empresas exitosas, así como reducción en la ciencia e investigación. Está plenamente comprobado que cuando disminuye el número personas sobredotadas o se van del país, el ingreso per cápita de la población decae significativamente. Lo anterior obedece a que se reduce la capacidad de emprendimiento, hay un menor número de empresas, y de igual forma, la investigación al respecto en el país decrece, y por ende, hay menos patentes.
  • Incremento de la violencia en la sociedad: también esta comprobado que las sociedades con menos personas inteligentes, se tornan más violentas. Los problemas no se solucionan con la razón sino con violencia.
  • Disgenesia poblacional. Es cuando la inteligencia de un país disminuye por factores genéticos y sociales, lo cual afectará económica y socialmente al país. Esto se debe a la inminente fuga de cerebros y el bajo índice de natalidad de niños sobredotados porque las parejas con inteligencia superior tienen pocos hijos o deciden no tenerlos.

 

 

Se podrían ir de México unos 100 mil niños genio.

Para poder retener este talento en el país, el CEDAT dispone del Programa de Potenciación Intelectual que opera en las sedes del organismo y que ha sido reconocido por instancias nacionales e internacionales como World Council for Gifted and Talented. Actualmente este programa es impartido de manera presencial como en su formato de Educación a Distancia con lo cual es posible alcanzar prácticamente a todo el país. Se trata de la iniciativa, en materia de diagnóstico y seguimiento psicoeducativo, más grande en el mundo entero en el siglo XXI y que se plasma en el Perfil del Niño Genio Mexicano, una investigación del Dr. Andrew Almazán Anaya.

 

El joven egresado del TEC de Monterrey ha logrado diagnosticar a más de 11 mil genio mexicanos en una década de trabajo y su plan es incrementar esta labor con el objeto de retenerlos en el país y evitar que un futuro México se quede sin un recursos invaluable: sus personas más inteligentes.

 

Para conocer las acciones para retener a los niños genio mexicanos y la propuesta psicoeducativa del CEDAT viste www.cedat.com.mx

 

Entrevistas con medios de comunicación en prensa@masquerp.com y al 52 55 2270-6584 en la CDMX.

 

Mayores informes en www.cedat.com.mx

 

 

EL CEDAT tiene un modelo educativo a distancia.

ACERCA DEL CEDAT

 

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.

 

 

CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

 

 

 

Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

 

 

El CEDAT se han detectado a más de 11 mil niños genio.

En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.

 

 

Mayores informes en www.cedat.com.mx

 

 

 

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MATI Talent Institute inicia 2022 firmando convenio de colaboración con el Sistema Educativo LAM

Con LAM, MATI Talent Institute crecerá su matrícula de forma exponencial en 2022.

  • Brindarán cobertura legal a todos los alumnos de dicho Sistema Educativo en las modalidades de Homeschool y Educación en Línea.
  • También las familias LAM obtendrán precios preferenciales por parte de MATI Talent Institute, además de compartir el desarrollo tecnológico y excelencia educativa de ambas propuestas.
  • Con ello, MATI expandirá su cobertura legal y académica a decenas de miles de familias en México, Perú, El Salvador, Guatemala, Colombia, Estados Unidos, Brasil, Argentina y Chile
  • Actualmente, MATI, fundada por la mexicana Corina Intriago, cuenta con más 7 mil alumnos de 20 países.
  • Se trata de un colegio privado basado en Florida, Estados Unidos que ofrece educación en tres modalidades: Homeschool, Educación en Línea y Academia de Dotados Intelectuales.

 

MATI Talent Institute anunció que firmó un convenio de colaboración con el Sistema Educativo LAM (Libros Águila México), mediante el cual brindarán cobertura legal a todos los alumnos que cursan dicho sistema en las modalidades de Homeschool y Educación el Línea. Con el convenio también se pacta un precio preferente para todas las familias inscritas en LAM, a quienes MATI Talent Institute dará cobertura legal desde Florida, Estados Unidos.

 

Mati Talent Institute cuenta con más de 7,000 alumnos inscritos en todo el mundo.

Actualmente, Mati Talent Institute cuenta con más de 7,000 alumnos inscritos en todo el mundo. Recientemente fue galardonada con el Whizz Education Distinguished School Award; se trata de una mención honorífica y especial que sólo reciben un grupo muy reducido de escuelas alrededor del mundo. Ahora, con la firma del convenio con el Sistema Educativo LAM, expandirá su cobertura legal a decenas de miles de alumnos que cursan esta opción educativa en México, América Latina y Estados Unidos.

 

En este sentido, Corina Intriago, directora de MATI Talent Institute, explicó los pormenores del convenio: “Las familias del sistema LAM en México se verán favorecidas porque les brindaremos cobertura legal a los estudios de sus hijos, tal como lo hemos hecho con cientos de colegios a nivel internacional; en otras palabras, acreditaremos el grado de estudios que sus alumnos cursan y que concluyan de forma exitosa tanto en México como a nivel internacional. Además obtendrán una expansión de nuestros servicios escolares, precios preferenciales, compartiremos nuestros desarrollos de tecnología e innovación en la educación. Y claro, uniremos fuerzas para que nuestros alumnos obtengan la excelencia académica”, sostuvo la especialista en Homeschooling».

 

En la firma del convenio estuvieron presentes la Mtra. Corina Intriago, directora de MATI Talent Institute y el Lic. Ángel Olguín, director general del Sistema Educativo LAM.

Cabe señalar que ambas instancias desde hace años ya mantenían lazos de colaboración, “sin embargo, en esta ocasión hemos decidido firmar el convenio con el fin de cruzar fronteras y fortalecer nuestros vínculos, además de brindar certeza jurídica a su matrícula”, sostuvo Corina Intriago.

 

En la firma del convenio estuvieron presentes la Mtra. Corina Intriago, directora de MATI Talent Institute y el Lic. Ángel Olguín, director general del Sistema Educativo LAM.

 

Vale la pena recordar que MATI TALENT Institute es un colegio privado y legal basado en Florida, Estados Unidos y certificado por el Departamento de Educación de Florida y cuenta con Código escolar del College Board®. Se trata un proyecto que emprendió la Mtra. Corina Intriago hace siete años para brindar a su hijo de una educación personalizada y acorde a su ritmo. Este proyectó hoy en día está consolidado como una de las iniciativas educativas más solidas a nivel mundial en materia de Educación en Casa, Educación en Línea y su Academia para niños Dotados Intelectuales.

 

 

Las familias LAM obtendrán precios preferenciales por parte de MATI Talent Institute.

Actualmente brinda tutorías personalizadas y educación en línea desde kínder hasta High School a niños y adolescentes procedentes de México, Estados Unidos, Canadá, Ecuador, Argentina, Perú Panamá, Costa Rica, España, Holanda, Rusia, Finlandia e incluso Qatar, Vietnam, Indonesia y Omán.

 

A su vez, el Modelo Educativo LAM es un sistema Cristocéntrico, innovador, participativo, incremental y útil. Con más de 15 mil alumnos a nivel mundial, tiene como objetivos principales la educación efectiva, de calidad y con alcance para todos las familias. Su material educativo y plataformas son utilizadas por niños y adolescentes de México, Perú, El Salvador, Guatemala, Colombia, Estados Unidos, Brasil, Argentina y Chile.

 

Mayores informes en http://www.matihomeschool.com/.

 

Contacto de Prensa y solicitud de entrevistas en prensa@masquerp.com o al 52 (55) 2270-6584 en la CDMX.

 

MATI TALENT Institute es un colegio privado y legal basado en Florida, Estados Unidos y certificado por el Departamento de Educación de Florida.

Acerca de Mati-Talent-Institute

 

Es una Escuela Privada en Línea, Registrada y reconocida por la División de Corporaciones y el Departamento de Educación en el Estado de Florida. La inscripción en MATI TALENT INSTITUTE PRIVATE SCHOOL cumple legalmente con las leyes de asistencia obligatoria de Florida. Nuestras oficinas está ubicada en el Condado de Broward, en el Estado de Florida, EUA.

 

 

Estamos afiliados a la Asociación de Padres Educadores de Florida (FPEA, por sus siglas en inglés), que existe únicamente para servir a las familias que educan en el hogar en Florida. La FPEA ejecuta esa misión a través del apoyo al derecho legal de educación en el hogar, escuela local ,educación e interacción de la junta, redes de grupos de apoyo, una convención estatal, conferencias locales y eventos, comunicaciones informativas (www.fpea.com)

 

MATI proviene del Náhuatl y significa “SABER”. Creemos que cada niño tiene diferentes TALENTOS y muchas veces esos saberes los adquieren de forma autodidacta o a un ritmo diferente al de sus compañeros, es por eso que acreditamos esos conocimientos en cualquier área, no solo académica pues creemos y motivamos el desarrollo integral. Estamos comprometidos con ofrecer una instrucción personalizada, adaptativa e interactiva a cada alumno.

 

Mayores informes en: http://www.matihomeschool.com/

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La niñez mexicana ahora no es tan optimista comparada con otras generaciones

Dra. Claudia Sotelo Arias, directora del CEEPI.

  • El pesimismo y los efectos de la crisis sanitaria que vive la población aún se refleja en la niñez y la adolescencia mexicana.
  • Aunque siguen creyendo en los ideales de siempre, tienen una percepción del mundo más negativa que otras generaciones, lo cual ha sido apuntalado por la pandemia.
  • Un niño que no cree en su entorno, vivirá con temores y podría tener una adolescencia complicada.
  • Por ello es necesario fomentar la ilusión por las fiestas de Fin de Año, basado en la unión familiar, la amistad y los lazos afectivos en general.
  • El Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia da a conocer un análisis al respecto.

 

Los niños menores de ocho de años creen principalmente en sus padres y en su entorno familiar y escolar, en sus maestros y en algunos casos, comienzan a admirar los símbolos patrios y porqué no decirlo, a los superhéroes y rock stars juveniles. Pero también les ilusiona la época navideña; creen en Santa Claus, los Reyes Magos, y en términos generales, piensan que la mayor parte de la gente es buena. Asimismo, tienen mucha ilusión de que están recobrando, poco a poco, su vida social y escolar.

 

A los niños menores de ocho años también les ilusiona la época navideña.

En cambio los de nueve a 12 años de edad manifiestan que México tiene muchos problemas, empiezan a desconfiar de sus maestros y devalúan los símbolos patrios, pero continúan admirando con mayor vehemencia a los héroes de la pantalla grande, en historietas o estrellas musicales. Asimismo, desconfían de la situación sanitaria que aún vive el mundo (no le ven fin). Desconfían de los extraños y piensan que la mayoría de las personas no son buenas porque que pueden hacerles algo malo; sin embargo, para ellos la época navideña es buena, aunque la gran mayoría, ya no creen en Papá Noel ni en los Reyes. Asimismo, ya no confían tanto en sus padres.

 

A su vez, los adolescentes creen con mayor vehemencia en su grupo de amigos, en el noviazgo y de cierta manera en sus familiares, “pero lo que más desean es recuperar su libertad: tener clases presenciales normales y diarias, estar sin límites con sus amigos, y en sí mismo recuperar su vida social. Los adolescentes viven una etapa de depresión y frustración por los tiempos pandémicos que no terminan por irse”, explicó la Dra. Claudia Sotelo Arias, directora del Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI).

 

Todo lo anterior con base en estudios clínicos del CEEPI

 

Navidad y COVID19

Los de nueve a 12 años de edad manifiestan que México tiene muchos problemas, aunque las fiestas de Fin de Año las viven con mucha ilusión.

Es que la mente infantil no ha cambiado tanto en los últimos años. El juego, los ideales, los afectos, las ilusiones por el futuro, el entusiasmo por aprender, la capacidad de asombro, el creer en fechas emblemáticas como la Navidad o el Año Nuevo y tener confianza en los demás – principalmente en sus padres – son el resultado de tener una niñez sana, emocionalmente hablando.

 

Pero cuando los niños viven preocupados, frustrados o ansiosos, las creencias se transformarán en pesimismo o miedo irracional a perder a los seres queridos, lo cual genera una baja autoestima, hostilidad y agresión, situación que fue agudizada por la pandemia.

 

A decir de Sotelo Arias, los niños en términos generales calcan las creencias de su padres. “El pesimismo e incluso el catastrofismo que asumimos de la vida se verá reflejado de inmediato en nuestros hijos. Si no creemos en nada, los niños pequeños también creerán que viven en un mundo en donde a lo mejor nada vale la pena. Eso es nocivo porque más tarde podrían desarrollar trastornos emocionales: una niñez desconfiada dará como resultado a adultos hostiles y altamente egocéntricos. La pandemia en muchos casos potenció estos trastornos”, explicó.

 

 

Cuando los niños viven preocupados, frustrados o ansiosos, las creencias se transformarán en pesimismo.

Sostuvo que la realidad de los adultos no puede ser vivida de igual manera por los niños. “No se trata de mentirle a los niños, la idea es respetar esta etapa que está basada en creer. Si no lo hacemos tendremos adultos frustrados y en los que germinará la depresión y las conductas que conducen a la agresión. Es fundamental que los niños mantengan la ilusión en esta época de Navidad y de Fin de Año, porque simboliza, entre otras cosas, unión familiar y valores como el amor, la amistad, la confianza y la honestidad”, concluyó.

 

 

CEEPI con base en datos obtenidos en su clínica desprendió las siguientes conclusiones:

 

Si los adultos no creen en nada, los niños pequeños también creerán que viven en un mundo que no vale la pena.

Niños menores de ocho años

 

  • Creen en sus padres principalmente.
  • Creen en sus escuela, en sus maestros y en los símbolos patrios.
  • Principalmente creen en un ser superior.
  • Les ilusiona creer en Santa Claus y en los Reyes Magos.
  • También creen que la mayoría de las personas son buenas: confían en el mundo que los rodea.

 

Los mayores de nueve años y hasta 12 de años de edad dejan de creer:

 

  • Manifestaron que México tiene muchos problemas.
  • Desconfían de sus maestros.
  • No le tienen confianza a los policías y comienzan a devaluar símbolos patrios.
  • Creen que Dios es bueno, pero de la Iglesia tienen algunas reservas: cerca del 60% de los niños entrevistados.
  • El restante 40% no tuvo una idea clara de lo que Dios o simplemente no creen.
  • En general son desconfiados del prójimo: conocidos, vecinos, gente que ven en la calle.
  • Tiene un muy mal concepto de los políticos en términos generales.
  • Creen en sus papás pero con sus reservas. Muchas veces observan que son incongruentes: por ejemplo, un padre que se dice responsable pero que falta mucho a su empleo y miente a sus jefes diciendo que está enfermo.
  • Saben que no seguir las reglas es malo, pero les divierte que sus padres lo hagan, algo así como “mi papá se pasa las reglas por el Arco del Triunfo”, lo cual constituye otra incongruencia.
  • Comienzan a pensar que la mayoría de la gente no es buena.

 

Es fundamental que los niños mantengan la ilusión en esta época de Navidad y de Fin de Año.

Adolescentes en general

  • No les importa mucho los problemas de México ni la política.
  • Lo que más desean es recobrar su autonomía: ir a clases y estar con sus pares (relaciones de amistad)
  • Tiene mucha “fe” en las vacunas y quieren ser inoculados porque perciben que será como su llave a recobrar su vida social.

 

Cabe señalar que la información obtenida en la clínica de servicios psicológicos de CEEPI. No marcan tendencias ni opiniones sólo la percepción que tienen algunos niños y adolescentes en sesiones de juego y terapias psicológicas. Mayores informes en www.ceepi.mx

 

SOBRE CEEPI

 

Somos un grupo de especialistas en el área de la psicología infantil que tenemos como principio el cuidado de la salud mental de los niños y de los adolescentes. CREEMOS EN LA FELICIDAD INFANTIL, y con base en ello, estamos convencidos de que podemos retomar la esencia de la infancia: Ser niño debe ser un sinónimo de felicidad, juego, ilusión, curiosidad e inocencia. Para saber más sobre nosotros y los servicios que disponemos para la comunidad ingresen en www.ceepi.mx

 

 

 

 

    Más que RP

    Somos la consultora RRPP con mayor impacto para sus clientes actuales y futuros: PD: Aplica a México, LATAM y el Mundo.

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