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Evolución Tecnológica en Expo Data Center 2018

La evolución tecnológica, presente en Expo Data Center 2018

• Empresas reconocidas a nivel internacional presentarán lo último en eficiencia TI, sustentabilidad, ahorro energético, y uso de energías limpias.
• Estarán presentes KIO Networks, CAR Soluciones Ingeniería Instalaciones, Grupo MON, Roxtec, ATN, Warriors Defender, ISSOPOWER, Unique Transformation, Vertiv, Victaulic, entre otros.
• En este marco tendrá lugar el XIII Congreso Internacional de Infraestructura TI y la Entrega de Reconocimientos a los Mejores Data Centers del Mundo ICREA.
• Será el 16 de mayo de 2018 en el Hotel Crowne Plaza Ciudad de México, Salón México I (Dakota 95. Col. Nápoles, CDMX).

Expo Data Center 2018 “an ICREA Event, 2018 Leading Edge” constituye el foro más importante en México en el sector de Centros de Datos porque es el marco de referencia de la innovación tecnológica. Empresas reconocidas a nivel internacional presentarán lo último en eficiencia y operación TI, sustentabilidad, ahorro energético, y uso de energías limpias, entre otros temas: “Estamos hablando de fabricantes líderes y referentes tecnológicos, porque tiene soluciones probadas en todos los rubros que comprende la infraestructura TI para Centros de Datos. Es una cita obligada para las personas que quieren estar a la vanguardia tecnológica”, afirmó el Ing. Eduardo Rocha, Presidente Internacional de ICREA (International Computer Room Experts Association) en rueda de prensa en donde se dieron a conocer los detalles del foro.

Expo Data Center “an ICREA Event, 2018 Leading Edge” tendrá lugar el 16 de mayo de 2018 en el Hotel Crowne Plaza Ciudad de México, Salón México I (Dakota 95. Col. Nápoles, CDMX). En el piso de exposiciones mostrarán sus propuestas tecnológicas compañías de la talla de KIO Networks, CAR Soluciones Ingeniería Instalaciones, Grupo MON, Roxtec, ATN, Warriors Defender, ISSOPOWER, Unique Transformation, Vertiv y Victaulic, entre otros.

Cabe señalar que en el corte de listón estarán presentes representantes del Gobierno Federal, así como la Lic. Lilia Martínez, directora de Expo Data Center y el Ing. Eduardo Rocha, quienes presidirán la ceremonia de entrega Reconocimientos ICREA 2018, que tendrá lugar en el mismo marco. “A todo ello hay que sumar al XIII Congreso Internacional de Infraestructura TI, un evento técnico y de alto nivel en donde especialistas de talla internacional abordarán en cinco conferencias magistrales toda la innovación técnica del sector”, señaló el especialista.

Para concluir, la Lic. Lilia Martínez explicó que este foro rebasará en resultados a las ediciones anteriores: “Será el punto de reunión para extender las redes de negocios. Acudirán instaladores y gestores de mantenimiento, especialistas en energía de respaldo, iluminación, sistemas de tierras físicas y pararrayos, cableado estructurado y calidad de energía. También están invitados los expertos en telecomunicaciones, control de acceso, detección de fuego, aire acondicionado, blindajes y seguridad. Como puede verse se trata de una oportunidad invaluable para los especialistas del sector”, concluyó la directiva.

Mayores informes en http://www.expodatacenter.com/.

Para conocer el programa de conferencias y los expositores participantes consulte: http://www.expodatacenter.com/.    Más informes en MásQueRP: prensa@masquerp.com o al (52) 55 5212-6991 en CDMX. 

SOBRE EL ICREA

International Computer Room Experts Association es una Asociación Internacional formada por Especialistas en Diseño, Construcción, Operación, Mantenimiento, Adquisición, Instalación y Auditoría de Centros de Datos. Fundada en 1999 en la Ciudad de México, actualmente tiene presencia en 24 países: Argentina, Costa Rica, Canadá Bolivia, Brasil, Ecuador, Estados Unidos, Gran Bretaña, Italia, Filipinas, Singapur, Colombia, Perú, Nicaragua, Suiza, Honduras, Panamá, Venezuela, Guatemala, El Salvador, España, Chile y México. Cuenta con más de 2000 socios. Siendo el único Organismo Internacional que norma y certifica especialistas, ambientes y productos de Infraestructura TIC.

Visite nuestro sitio Web: www.icrea-international.org.

Foto: ICREA.

CEEPI – Maternidad y Culpa

Foto: CEEPI.

Ocho de cada 10 madres económicamente activas sienten culpa por no dedicar más tiempo a sus hijos

• Es uno de los principales motivos de consulta psicológica en el Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia.
• Esta actitud relaja su autoridad con sus hijos pequeños y adolescentes; se vuelven consecuentes y sobreprotectoras.
• Los psicólogos y pedagogos deben estar atentos a ello porque esta actitud generará problemas emocionales en la familia y en colegios: síndrome del emperador, TDA, bajo rendimiento escolar, hostilidad y adicciones.

Ocho de cada 10 madres que acuden a terapia al Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI) y que son económicamente productivas, se sienten culpables por no dedicarle más tiempo a sus hijos pequeños. Impedidas de hacerlo por las demandas de su empleo, sus hijos pasan gran parte del día en guarderías, en centros escolares, asistiendo a cursos por la tarde o son cuidados por algún familiar, o bien, permanecen en sus hogares solos o al cuidado de un hermano mayor: “A veces las mamás se sienten extrañas ante la mirada de sus hijos. Aparece la culpa y ésta es la que rige las relaciones con los pequeños. A ello puede sumarse el chantaje que pueden manifestar los niños y adolescentes”, explicó la Dra. Claudia Sotelo Arias, directora de CEEPI.

La especialista afirmó que por un lado las mujeres no pueden ni quieren (y ni es recomendable) renunciar a su vida profesional o laboral, pero por otro lado desean estar más tiempo con sus hijos: “Existe otro grupo de mujeres que sí optaron por renunciar a su trabajo. Lo que sucede, en muchos casos, es que sienten sacrificadas y eso generará frustración en ellas y transmitirán culpas en los niños, porque sabemos que ‘el sacrificio’ de las madres produce chantajes a futuro a los hijos. Según lo que hemos notado en nuestra clínica, la mitad de las mamás que ya no trabajan y se concentran al cuidado de su hijos, manifestaron algún grado de frustración”, dijo.

¿Qué hacer entonces? A decir de Sotelo Arias es necesario que las mujeres que tienen el privilegio de ser madres comprendan que en la vida hay tiempos para realizar todo lo que está a su alcance. “Por las etapas del desarrollo psicológico infantil sabemos que los primeros cinco años de vida son fundamentales. De ahí se construirá la personalidad que regirá al ser humano el resto de su vida. En esta etapa las madres deben estar presentes sino con tiempo, sí con calidad. Después de ese lapso los niños se vuelven más autónomos y es el momento para que las madres emprendan nuevas metas y tareas”, comentó Sotelo Arias.

La especialista explicó que la culpa se presenta con mayor frecuencia en madres solteras, divorciadas y en empleadas con un horario laboral de más de ocho horas al día: “Pero no exime a las profesionistas con puestos gerenciales, directivos o emprendedoras, ya que también tienen una rutina laboral intensa. Es un fenómeno de nuestros tiempos y es necesario concientizarlo para matizar la culpa y así las madres puedan tener relaciones afectivas más sanas con sus hijos”, dijo.

Las relaciones basadas en la culpa pueden generar problemas emocionales como:

• Síndrome el emperador.
• TDAH.
• Conflictos de autoridad.
• Hostilidad e introversión.
• Adicciones.
• Precocidad.

CEEPI recomienda a todas las madres que están viviendo algunos de estos escenarios contemplar alguna posibilidad de asistir a una terapia o acompañamiento psicológico. En este sentido el organismo cuenta especialistas y una clínica habilitada para esta problemática.

CEEPI: Niños Hiperactivos

Foto: CEEPI.

CEEPI: “Estamos creando sociedades de niños hiperactivos”

• Se trata de la sobreestimulación: actividades extensas para niños que nunca descansan.
• Este exceso de cursos y de actividades esquematizadas minan la capacidad de asombro y la creatividad que caracteriza a la infancia.
• La diversión debe ser intuitiva y libre; no se puede “agendar” como las citas de trabajo.
• Los niños deben tener espacios para conocer el mundo.
• CEEPI aborda el tema a propósito del Día del Niño.

Que los niños tengan rutinas de actividades extensas todos los días puede conducirlos a padecer estrés, angustia, depresión, cansancio o abatimiento. “No les estamos dando tiempo para que desarrollen su deseo de conocer el mundo. La creatividad infantil necesita libertad. Así surge la capacidad de asombro, que es inherente a todos los niños. Esta enrome cualidad requiere de tiempo libre para explorar las cosas y es sinónimo de salud mental. Por el contrario, al sobrecargarlos de cursos y actividades de todo tipo, lo que hacemos es sobreestimularlos y eso no es bueno”, sostuvo la Dra. Claudia Sotelo Arias, directora del Centro de Especialización de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI).

Acorde a ello — abundó la especialista — vemos que siempre están rodeados de pantallas encendidas (televisión, computadora, tableta, teléfonos, videojuegos). “Por si fuera poco, los padres les imponen de forma reiterada innumerables formas de diversión esquematizada (ir al gimnasio, la natación, jugar futbol, los concursos de bailes, clubes de tareas). Esta hiperactividad evita la capacidad de reflexionar y por ende de conocerse así mismo o de plantearse qué quieren ser. Los niños requieren también del silencio y de espacios para ello. Ese es el principio para encontrar los propios intereses (vocación), aficiones o incluso las pasiones”, sostuvo la Mtra. Susana Salazar Gómora, psicoanalista de niños de CEEPI.

En el organismo se ha detectado que la gran mayoría de los niños que acuden a su clínica están literalmente sobrecargados de actividades. “Los excesos no son buenos. Estamos produciendo generaciones de niños y de adolescentes hiperactivos, incapaces de cultivar la paciencia que es esencial para tener una vida sana y exitosa. Eso genera a la larga frustración. A futuro tendremos una sociedad de jóvenes que no sabrán darle sentido a su vida y de ahí surgirán los problemas sociales colaterales”, dijo Salazar Gómora.

A decir de Sotelo Arias, lo que se requiere es de actividades no estructuradas. “La diversión es intuitiva, no se puede programar tal como lo hacemos con las citas de trabajo. Los padres sin saberlo están minando su capacidad de crear; en otras palabras, estamos formando sociedades de niños hiperactivos con las consabidas consecuencias: mayor número de niños con supuestos cuadros de TDAH y que podrían hacerse adictos fármacos para reducir la hiperactividad”.

A propósito del Día del Niño, CEEPI da a conocer las siguientes recomendaciones:

Favorecer el contacto social.

• Hay que dejar que ellos lleguen a sus propias conclusiones: los papás no tienen ni deben tener todas las respuestas a sus preguntas.
• Es indispensable darles tiempo libre no programado. No deben sobrellenar su tiempo con estímulos artificiales; el juego es libre, no se agenda.
• Es necesario que los niños conserven y fomenten la capacidad de inventar, de “fantasear”, de descubrir y de gestionar su propio tiempo libre.
• A mayor sobrestimulación, el asombro se pierde.
• El silencio y el ocio es indispensable para tener una vida sana: las sociedades con mayor horas de ocio son las que han creado un mayor número de inventos e innovaciones tecnológicas.
• Romper con la idea de que a los niños se les debe cansar — con diversas actividades — para que se porten bien.

Mayores informes: www.ceepi.mx

Mayor información para la prensa nacional e internacional en prensa@masquerp.com o al (52) 5212-6991 en la Ciudad de México.

ACERCA DE CEEPI

Somos un grupo de especialistas en el área de la psicología infantil que tenemos como principio el cuidado de la salud mental de los niños y de los adolescentes. CREEMOS EN LA FELICIDAD INFANTIL, y con base en ello, estamos convencidos de que podemos retomar la esencia de la infancia: Ser niño debe ser un sinónimo de felicidad, juego, ilusión, curiosidad e inocencia. Para saber más sobre nuestra visión y los servicios que disponemos para la comunidad ingresen en www.ceepi.mx

Premios ICREA 2018 – Expo Data Center

FOTO: ICREA.

ICREA reconocerá las mejores prácticas de los Centros de Datos de México y América Latina

• En la ceremonia de premiación estará presente el Mtro. Víctor Manuel Lagunes Soto Ruiz, Jefe de la Unidad de Innovación y Estrategia Tecnológica de la Presidencia de la República.
• Dentro del marco del Congreso y la Exposición se llevará a cabo la Ceremonia de Entrega de Certificaciones y Recertificaciones a Data Centers ubicados en los sectores de telecomunicaciones, bancarios, universidades, iniciativa privada, entre otros.
• La Entrega de Certificaciones ICREA son parte clave de Expo Data Center 2018 y del XIII Congreso Internacional de Infraestructura TI.
• Tendrá lugar el 16 de mayo de 2018, en el Hotel Crowne Plaza, Salón México I, Ciudad de México.

En el marco de Expo Data Center 2018 y el XIII Congreso Internacional de Infraestructura TI que organizará Internacional Computer Room Experts Association (ICREA), el organismo reconocerá las mejores prácticas en materia de diseño, gestión, gobernabilidad y sustentabilidad (entre otros aspectos) de los Centros de Datos de la región y que en la actualidad operan con la NORMA ICREA 2017, que es uno de los estándares con mayor reconocimiento a nivel mundial en materia de normatividad de Infraestructura TI para Data Centers.

En este escenario estará presente por parte del Gobierno Federal, el Mtro. Víctor Manuel Lagunes Soto Ruiz, Jefe de la Unidad de Innovación y Estrategia Tecnológica de la Presidencia de la República, quién acompañará al Ing. Eduardo Rocha Álvarez, Presidente Internacional de ICREA y a la Lic. Lilia Martínez Trasviña, Directora de Expo Data Center para hacer el corte del listón de Expo Data Center 2018, además de presidir la ceremonia de entrega de Reconocimientos ICREA 2018: “Este año son más de 30 distinciones divididas en cinco categorías, según sus niveles de alta disponibilidad”, reveló el especialista.

Cabe señalar que Expo Data Center 2018 y el XIII Congreso Internacional de Infraestructura TI tendrán lugar el 16 de mayo en Hotel Crowne Plaza Ciudad de México y estarán reunidos los agentes clave del mundo de los Centros de Datos de México y de nivel internacional (fabricantes, proveedores de servicios, tomadores de decisiones, directores generales, CIOs, CFOs y la industria en general).

Para conocer el programa de conferencias y los expositores participantes consulte: http://www.expodatacenter.com/.    Más informes en MásQueRP: prensa@masquerp.com o al (52) 55 5212-6991 en CDMX. 

SOBRE EL ICREA

International Computer Room Experts Association es una Asociación Internacional formada por Especialistas en Diseño, Construcción, Operación, Mantenimiento, Adquisición, Instalación y Auditoría de Centros de Datos. Fundada en 1999 en la Ciudad de México, actualmente tiene presencia en 24 países: Argentina, Costa Rica, Canadá Bolivia, Brasil, Ecuador, Estados Unidos, Gran Bretaña, Italia, Filipinas, Singapur, Colombia, Perú, Nicaragua, Suiza, Honduras, Panamá, Venezuela, Guatemala, El Salvador, España, Chile y México. Cuenta con más de 2000 socios. Siendo el único Organismo Internacional que norma y certifica especialistas, ambientes y productos de Infraestructura TIC.

Visite nuestro sitio Web: www.icrea-international.org.

CEDAT – GDL – Nueva Sucursal

Los niños más inteligentes de Jalisco estrenan nuevas instalaciones psicoeducativas

• En dos años de actividades el CEDAT Guadalajara diagnosticó y brindó apoyo psicoeducativo a más de 1,000 niños sobredotados en Jalisco.
• Ahora ampliarán su cobertura en la entidad: inauguraron nuevas instalaciones en Guadalajara que cuadruplicarán la oferta psicoeducativa para esta población.
• Para el 2020 planean diagnosticar a otros 2,000 niños sobredotados.
• En rueda de prensa, el Dr. Andrew Almazán Anaya presentó una nueva investigación: “Avances en Diagnóstico de Niños con Inteligencia Superior de Jalisco 2016 – 2018”.
• Además, la psicóloga más joven del mundo, la Mtra. Dafne Almazán Anaya, presentó una iniciativa para la “No discriminación de Niñas Sobredotadas”.
• Estuvieron presentes niños sobredotados de Jalisco y sus padres de familia.

Con el objetivo de brindar una mayor cobertura psicoeducativa a los niños más inteligentes del estado de Jalisco, el Centro de Atención al Talento (CEDAT) – Guadalajara inauguró sus nuevas instalaciones en dicha entidad. Este nuevo plantel cuadruplicará la oferta psicoeducativa para esta población. En este marco, el Dr. Andrew Almazán Anaya, director de Investigación y Psicología del organismo, presentó ante medios de comunicación locales y nacionales un nuevo estudio: “Avances en Diagnóstico de Niños con Inteligencia Superior en J alisco 2016 – 2018”.

“En dos años de actividades diagnosticamos a más de 1,000 menores con sobredotación. La mayoría de ellos ya forman parte del exitoso programa de Potenciación Intelectual que ha sido reconocido por diversas casas de estudio e instituciones tanto de México, como del mundo. También ya tenemos la opción de tiempo completo con un modelo educativo diferenciado para estos niños, que ahora desarrollan sus increíbles capacidades en disciplinas como Robótica, Matemáticas Avanzadas, Medicina, Emprendimiento, Idiomas, entre otras”, comentó el joven investigador.

No obstante las metas alcanzadas, el Dr. Andrew Almazán Anaya alertó que los retos en la entidad siguen siendo grandes: “De los 40 mil niños sobredotados que viven en el estado de Jalisco, alrededor del 4% ha sido detectado y atendido como tal. Por ello tomamos la decisión de ampliar nuestra cobertura psicoeducativa en el estado. Ahora la meta es diagnosticar a 2,000 niños sobredotados para el 2020”, sostuvo el Dr. Andrew Almazán Anaya.

En la rueda de prensa también estuvo presente la psicóloga más joven del mundo, la Mtra. Dafne Almazán Anaya quien presentó una iniciativa contra la No Discriminación de Niñas Sobredotadas en la Entidad. La meta al respecto es que más niñas sean diagnosticadas en Jalisco (ahora la paridad es de dos niñas por cada ocho varones).

También estuvieron presentes los niños sobredotados de Jalisco que recientemente realizaron un intercambio con la Gatton Academy of Science and Mathematics (clasificada a nivel internacional como Gifted School o Centro de Estudios para Sobredotados). Estos menores también presentarán diversos proyectos científicos en el Tercer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual, que tendrá lugar el 26 y 27 de mayo de 2018 en la Ciudad de México.

Cabe señalar que el nuevo CEDAT – Guadalajara se ubica en Av. Xóchitl 3710, esquina con Av. Tizoc, Col. Ciudad del Sol, en Zapopan, Jalisco. Mayores informes en www.cedat.com.mx

Solicitud de entrevistas a medios en prensa@masquerp.com y al (52) 55 5212-6991

ACERCA DEL CEDAT

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad  intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.

CEDAT parte de la convicción de que un  niño con sobrecapacidad  tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación  de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se  culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría  a cerca de un  millón de niños en México. Pero,  ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los  profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.

Mayores informes en www.cedat.com.mx

CEDAT – GDL – Kentucky

Foto: CEDAT – GDL.

Estudiantes sobredotados de Guadalajara representaron a México en Estados Unidos

• Formaron parte del Primer Intercambio Académico entre dos centros educativos de sobredotados.
• Entre el Centro de Atención al Talento de México y el Gatton Academy, este último con sede en la Western Kentucky University.
• Estudiaron conjuntamente asignaturas como Matemáticas Aplicadas, Ecología, Música, Artes, Informática, Historia e Idiomas.
• El grupo de estudiantes estará presente en la próxima inauguración de las nuevas instalaciones del CEDAT – Guadalajara.
• En este marco el Dr. Andrew Almazán Anaya presentará un nuevo estudio de Sobredotación en el estado de Jalisco.
• Tendrá lugar el viernes 20 de abril a las 16:30 Hrs: habrá una rueda de prensa.

El Centro de Atención al Talento (CEDAT) anunció que un grupo de niños y jóvenes sobredotados de Jalisco participaron en un intercambio con la Gatton Academy of Science and Mathematics (clasificada a nivel internacional como Gifted School o Centro de Estudios para Sobredotados). Durante una semana el grupo de menores con inteligencia superior tomó clases conjuntas en un modelo diferenciado con estudiantes sobredotados en Estados Unidos, siendo esta la primera visita formal de la Comunidad de Sobredotados en México a este país en una actividad académica de esta naturaleza.

Al respecto, el Dr. Andrew Almazán Anaya, director de Investigación y Psicología del CEDAT, y quien también estuvo presente en las actividades, explicó que durante la semana del intercambio se realizaron clases conjuntas de Matemáticas Aplicadas, Ecología, Música, Artes, Informática, Historia e Idiomas: “en todas las actividades descritas participaron alumnos del CEDAT y la Gatton Academy. Lo anterior como una medida de socialización entre pares con ámbito internacional”, sostuvo el joven investigador.

Adicionalmente, este grupo de 15 alumnos del CEDAT acudieron al Kentucky Makerspace Laboratory donde trabajaron con expertos en impresión 3D y diseño de proyectos de tecnología.

Cabe señalar que el grupo de niños sobredotados de Jalisco que participaron en el intercambio internacional estarán presentes en la próxima inauguración de las nuevas instalaciones del CEDAT – Guadalajara. El evento tendrá lugar el 20 de abril de 2018 a las 16:30 Hrs en Av. Xóchitl, esquina Av. Tizoc, Col. Ciudad del Sol, Zapopan, Jal. En rueda de prensa, el Dr. Andrew Almazán Anaya presentará una nueva investigación sobre los niños y jóvenes con inteligencia superior en la entidad.

Mayores informes en www.cedat.com.mx

Solicitud de entrevistas a medios en prensa@masquerp.com y al (52) 55 5212-6991

ACERCA DEL CEDAT

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad  intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.

CEDAT parte de la convicción de que un  niño con sobrecapacidad  tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación  de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se  culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría  a cerca de un  millón de niños en México. Pero,  ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los  profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.

Mayores informes: www.cedat.com.mx