CEDAT: Dafne Almazán Anaya

La mexicana Dafne Almazán Anaya ya es la Psicóloga más Joven del Mundo

• Se titula como licenciada en psicología a los 13 años de edad.
• Planea estudiar una maestría en educación.
• Podría ser de los pocos seres humanos que obtenga un doctorado antes de la mayoría de edad.
• En rueda de prensa estuvieron presentes autoridades de la Universidad Tecmilenio, institución en donde Dafne estudió la licenciatura.

Dafne Almazán Anaya ya es de manera oficial la psicóloga más joven del mundo, según el World Records Academy, superando por tres años a su hermano, el Dr. Andrew Almazán Anaya que se tituló de la misma carrera a los 16 años. En rueda de prensa, la Universidad Tecmilenio hizo oficial el inicio del trámite de titulación de la niña sobredotada. Se trata de una trayectoria poco común, ya que Dafne a los siete años recibió su certificado de primaria, un año después concluyó la secundaria e ingresó inmediatamente al bachillerato el cual terminó en 2012.  Fue el 7 de mayo de ese mismo año, y con tan solo 10 años de edad, cuando inició sus estudios de licenciatura. Entonces se convirtió en la estudiante universitaria más joven no sólo de esta institución, sino de toda la nación.

Los planes inmediatos de Dafne Almazán Anaya son estudiar un postgrado: una Maestría en Educación y quizá podría en un futuro ser de los pocos seres humanos que obtengan un doctorado antes de cumplir la mayoría de edad.

Y es que la niña sobredotada es imparable. Hace menos de un mes en el World Council for Gifted and Talented Children (organismo internacional de instituciones para gente sobredotada) presentó una ponencia en el World Conference of Giftedness en la cual resumió su experiencia a modo de estudio de vida, como un caso en el cual se aplicó la aceleración radical y se tuvo éxito.

Pero el proceso que ha vivido Dafne sigue adelante:  habla inglés y estudia francés, chino mandarín y latín, idiomas que ha practicado durante los últimos años con la finalidad de encontrarse mejor preparada para el mundo actual multicultural.  En ese sentido ya ha obtenido la certificación DELF en Francés y ha presentado exámenes de la escala de certificación en el idioma Chino HSK.

Cabe señalar que la Psicóloga más Joven del Mundo forma parte del programa de Potenciación Intelectual desde que fue diagnosticada como niña sobredotada por parte del Departamento de Psicología del Centro de Atención al Talento (CEDAT).  La rueda de prensa estuvo presidida por el Lic. Juan Arenas, Vicerrector de Vinculación de la Universidad Tecmilenio, quien fue la autoridad encargada de hacer oficial el anuncio de que Dafne Almazán Anaya ya es la Psicóloga más Joven del Mundo.

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ACERCA DEL CEDAT

El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad  intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.

CEDAT parte de la convicción de que un  niño con sobrecapacidad  tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación  de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se  culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.

Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría  a cerca de un  millón de niños en México. Pero,  ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.

En el CEDAT, se conjuntan experiencias reales, documentadas, comprobables, sobre el trato con niños sobredotados y los  profesionistas de diferentes áreas, dispuestos a brindar una óptima y oportuna atención, ya que las investigaciones han demostrado que en la preparación de niños con sobrecapacidad “Entre más temprano se actúe, mejores resultados se podrán tener”.

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