Una vez más, la Ciudad de México será sede del foro más importante en sobredotación infantil en América Latina
- Es el Quinto Congreso Internacional de Sobredotación Infantil que organizan el Centro de Atención al Talento, la Federación Mexicana de Sobredotación Infantil, con el apoyo del World Council for Gifted and Talented Children.
- Científicos e investigadores de México y del mundo analizarán el tema del diagnóstico, atención, educación de las mentes más brillantes de la nación, así como el fenómeno de disgenesia poblacional, entre otros.
- Tendrá lugar un Torneo de Conocimientos para Niños Sobredotados, orientado a la Bioquímica y Etimologías.
- Habrá una rueda de prensa en la que estarán presentes todos los ponentes del congreso: es el domingo 5 de junio, 9:30 AM, en el auditorio Centro Cultural Roberto Cantoral de la Ciudad de México.
La Ciudad de México será la sede del encuentro científico y académico más grande en América Latina (y probablemente del mundo) en materia de Sobredotación Infantil. Se trata del Quinto Congreso Internacional de Sobredotación Infantil (CISI) que organizan de manera conjunta el Centro de Atención al Talento (CEDAT), la Federación Mexicana de Sobredotación Infantil y World Council for Gifted and Talented, entre otros organismos.
El foro tendrá lugar en el Auditorio del Centro Cultural Roberto Cantoral el 5 de junio de 2022: “Habrá una audiencia superior a las 850 personas. Científicos, investigadores y docentes en el campo de la sobredotación de México y del mundo ofrecerán siete conferencias magistrales. Además estarán presentes más de 350 niños sobredotados de todo el país, quienes realizarán diversas actividades científicas, culturales y artísticas: presentarán proyectos en diversas ramas de la ciencia, habrá conciertos y talleres de emprendimiento para niños genio, entre muchas más actividades”, sostuvo el Dr. Andrew Almazán Anaya, director de área de Investigación y Psicología del CEDAT.
Una de ellas será el Tercer Torneo de Sobredotados (Gifted Tournament) esta vez orientado a los conocimientos en Bioquímica (Conocimientos teórico-prácticos de biología en Ciencias Naturales que incluyen el funcionamiento de los seres vivos) y Etimologías (Conocimientos del idioma español relacionados con el origen de las palabras) en donde más de 50 menores con inteligencia superior (provenientes de todo el país) participarán en la competencia que estará presidida por médicos, y científicos de renombre.
Cabe señalar que en el marco del Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual tendrá lugar una rueda de prensa que reunirá a todos los ponentes. Será el domingo 5 de junio de 2022 a las 9:30 AM en el mismo recinto. Algunos de ellos son:
- Andrew Almazán Anaya (CEDAT, Harvard, Yale y Oxford).
- Dafne Almazán Anaya (CEDAT y Harvard),
- Kurt Geisinger. Fue presidente de la Federación Mundial International Test Commission). Especialista en evaluaciones de inteligencia.
- Edward Dutton. Abordará el tema de inteligencia, el declive educativo y Disgenesia poblacional. Es Psicólogo Evolutivo y Antropólogo de Finlandia, además de docente de la universidad de Oulu.
- Héctor Zagal. Abordará el tema de Ciencia y Filosofía del Talento y para niños. Es Docente de Filosofía y Ciencias por Universidad Panamericana y UNAM.
- Alejandro Nava. Conferencista TED, quien tocará temas del talento en público y técnicas de presentación.
- Carlos Pallán Figueroa. Abordará la temática de la educación superior en México y su relación con la sobredotación infantil. Es Ex-Rector, Universidad Autónoma de México y actual Secretario General, ANUIES
Mayores informes en: http://congresodesobredotacion.com/
Entrevistas con medios de comunicación en prensa@masquerp.com y al 52 55 2270-6584 en la CDMX.
ACERCA DEL CEDAT
El Centro de Atención al Talento (CEDAT), surge para servir a una parte de la población, hoy relegada: los niños con mayor capacidad intelectual, que en incontables ocasiones sufren una discriminación educativa y social. Muchas veces estos niños talentosos son mal diagnosticados y al confundirlos se les llega a considerar como niños con Síndrome de Déficit de Atención (TDAH) o malos estudiantes, que son segregados y corren el riesgo de llegar a tener una baja autoestima en el área académica, tan sólo por ser diferentes a la media.
CEDAT parte de la convicción de que un niño con sobrecapacidad tiene el derecho a ser un estudiante de excelencia académica y lo único que requiere es la ayuda y orientación de especialistas. Sólo en el área educativa cuando hay problema, se culpa a la víctima. Esto es inaceptable, en especial con los niños sobrecapacitados. No ocurre algo semejante en otros ámbitos: no se culpa al cliente que compró una casa si ésta se cae, sino al arquitecto o ingeniero que la construyó, ni al paciente si el cirujano se equivocó. Pero en la educación casi siempre se culpa al alumno.
Estadísticamente se calcula que el 3% de la población infantil tiene sobrecapacidad, lo que equivaldría a cerca de un millón de niños en México. Pero, ¿dónde están? Seguramente extraviados en el camino educativo y se seguirán perdiendo, si no son identificados y atendidos. Por ello es importante detectarlos a tiempo.